CILVĒKA DZĪVES UZDEVUMS
Autore Inguna Balgalve
Cilvēki bieži vaicā, vai varu pateikt, kāda ir viņu misija jeb uzdevums šajā dzīvē. Literatūrā un interneta materiālos ir informācija par cipariem, ko dēvē par Likteņa ciparu vai Dzīves ceļa ciparu. Šī cipara skaidrojums ietver sevī arī dzīves uzdevuma būtību.
Lai aprēķinātu savu dzīves uzdevuma ciparu ir jāsaskaita savi dzimšanas dienas datu cipari līdz iegūstam vienu ciparu.
Piemēram: cilvēks dzimis 15.martā 1987.gadā (numeroloģijā datus aprēķiniem raksta noteiktā secībā, t.i. datums, mēnesis, gads), tad ciparu rinda ir šāda - 15031987. Pārveidojam ciparu rindu saskaitāmajos 1+5+0+3+1+9+8+7=34=3+4=7.
Tātad, cilvēka, kurš dzimis 1987.gada 15.martā, dzīves uzdevuma cipars ir 7.
Kāda nozīme ir dzīves uzdevuma ciparam?
Ir uzdevumi, kas dzīvē padodas vieglāk un ir uzdevumi, kas nāk ar piepūli un pacietību. Dzīves uzdevums ir izskaust sevī neiecietību un augstprātību attiecībās ar citiem cilvēkiem, kādā no dzīves jomām. Ja dzīves uzdevums nav izpildīts, pati dzīve rada dažādus šķēršļus, lai cilvēks atgriežas pie sava uzdevuma izpildīšanas. Ja gribam zināt, cik ilgi dzīvē būs dažādi pārbaudījumi, tad atbilde ir – tik ilgi, kamēr iemācīsimies bez dusmām un aizvainojuma dzīvot ar uzlikto uzdevumu. Jo ātrāk apgūsim dzīves mācību , jo ātrāk iestāsies harmoniska un sakārtota dzīve. Dzīvi nav iespējams piemānīt vai piekukuļot, tai ir tiešs kontakts ar mūsu sirdsapziņu.
Dzīves uzdevuma cipara skaidrojums.
Ja dzimšanas datu ciparu summa (10, 19, 28, 37, 46) ir cipars - 1.
Cilvēkam ir jāmācās būt personībai ar savu viedokli un nostāju dzīvē. Ir jāuzņemas atbildība par saviem vārdiem un darbiem. Nav ieteicams pieslieties vairākumam ērtuma dēļ, jo to dzīve uztver kā izvairīšanos no atbildības. Ja pieslejas vairākumam, tāpēc, ka tā ir ērtāk, vai nejūtas par sevi pārliecināts, būs jāatbild gan par savu neizdarību, gan citu bezatbildību. Ir jāsaprot, ka katrs pats ir savas dzīves veidotājs, tāpēc katram pašam ir jāizvērtē, kas savā dzīvē ir svarīgāks un pa spēkam. Dzīves kvalitāte veidojas no paša izdarītās izvēles. Ja cilvēks nespēj pats izdarīt izvēli un būt savas dzīves noteicējs, tad viņš kļūst par marioneti citu cilvēku rokās. Šādā gadījumā ļoti reti, kad rezultāti dod gandarījumu un prieku. Arī šajā situācijā nav tiesību kādu vainot, vai uz kādu dusmoties, jo ļauties būt par marioneti citu rokās arī ir paša cilvēka izvēle. Katram ir jāsaprot, ka šai dzīvē nevienam nekas nav jāpierāda. Ir jāmācās dzīvot tā, lai katrs rīts, kad mostamies, tiek uztvers kā iespēja sava potenciāla realizēšanai.
Ieteikumi dzīves uzdevuma izpildei:
· Apzināties savas dotības, iespējas un resursus.
· Noteikt prioritātes savā dzīvē.
· Iemācīties pateikt „NĒ” un neizjust par to vainas apziņu.
· Attīstīt un pilnveidot savu personību.
Ja dzimšanas datu ciparu summa (11, 20, 29, 38, 47) ir cipars - 2.
Cilvēkam ir jāiemācās citus cilvēkus pieņemt tādus, kādi viņi ir, nešķirojot citus pēc to ādas krāsas, tautības, dzimuma vai sociālā statusa. Nav jāuzskata sevi par pārāku savas izglītības, amata, sociālā statusa vai ādas krāsas dēļ. Katram cilvēkam ir savs redzējums un izpratne par to, kas notiek dzīvē, tāpēc ir jāprot pieņemt to, ka citu viedoklis var atšķirties un tas nenozīmē, ka viņiem nav taisnība. Kā zināms, katram mums ir sava taisnība. Ja glāze ir piepildīta līdz pusei, tad viņa ir pustukša vai pa pusei pilna?
Jāatbrīvojas no pašapmāna, ka cita cilvēka raksturu var izmainīt bez viņa paša gribas vai piekrišanas. Katra cilvēka apkārtējo cilvēku uzvedība atspoguļo paša cilvēka iekšējo dabu. Ne jau velti ir sakāmvārds: „Pasaki kādi ir tavi draugi un es pateikšu, kāds esi tu pats!”
Jāiemācās uzņemties tik daudz pienākumus, lai pats ar visu var tikt galā. Var lūgt citiem palīdzību vai savstarpēji vienoties, ka otrs palīdzēs, bet ne pieprasīt vai izmantot citus savām vajadzībām, ja paši uzņemas pienākumus ar kuriem netiek galā. Tad nebūs iemesls dusmoties un pārmest citiem, ka tie nedara kā mums vajag.
Ieteikumi dzīves uzdevuma izpildei:
· Jāizvairās būt augstprātīgam.
· Dot padomus citiem tikai, tad, ja pašam ir sava pieredze šajos jautājumos.
· Jādzīvo sava dzīve un jāļauj citiem dzīvot viņējā.
· Jāatceras, ka arī citi ir cilvēki, nevis instrumenti mūsu dzīvē.
Ja dzimšanas datu ciparu summa (12, 21, 30, 39, 48) ir cipars - 3.
Cilvēkam, kuram dzīves uzdevuma cipars ir 3, jāiemācās dzīvot tā, lai viņa domas sakristu gan ar vārdiem, gan darbiem. Jāizvairās uzsvērt, ka to ko darām, mēs darām citu labā. Tas izklausās pēc: „Gribējās kā labāk, bet sanāca....” Kas vai kā katram mums ir labāk, to mēs varam zināt, bet kā var zināt to, kas otram ir labāk? Tāpēc pirms darām to, kas mūsuprāt otram ir labāk, vajag vispirms pavaicāt otra cilvēka viedokli šajā jautājumā. Tad izdosies izvairīties no pārpratumiem un vilšanās.
Jāvairās kritizēt citus cilvēkus, viņu gaumes vai uzvedības dēļ. Skaituma, ētikas un estētikas sajūta cilvēkiem ir ļoti atšķirīga. Kas vienam ir skaisti, tas citam - bezgaumības kalngals. Vieni ģērbjas, lai izpatiktu citiem, citi, lai justos ērti. Tai vietā lai vērtētu citus, ieteicams padomāt un parūpēties par to, lai paša dzīvē valda harmonija. Ir jāizveido sev tāda vide, lai var labi justies gan mājās, gan darbā, gan kopā ar saviem draugiem un radiem. Nedrīkst citus izmantot vai pakalpināt. Jāveido tāda sava dzīve, lai pašam prieks un mute smaida!
Ieteikumi dzīves uzdevumu izpildei.
· Jāmācās priecāties par to, kas jau ir dots:
· Ikdienas darbi jādara sevis, nevis citu dēļ.
· Jāizzina un jāizprot sevi, lai vieglāk izvēlēties, kas pašam ir vajadzīgs un, kas nē.
· Jāpieņem , ka arī citi var būt noguruši, noskumuši vai sliktā omā.
Ja dzimšanas datu ciparu summa (13, 22, 31, 40) ir cipars - 4.
Cilvēkam ar dzīves uzdevuma ciparu 4 ir jāiemācās iegūt patstāvību un stabilitāti. Šim cilvēkam ir jābūt savai dzīves vietai, pastāvīgiem ienākumiem un brīvām pārvietošanās iespējām. Ja cerēs, ka kāds cits to radīs vai nodrošinās, tad nāksies saskarties ar pazemojumiem un sarežģītām situācijām. Tas nozīmē, ka cilvēkam vajag , lai viņam pieder kāds īpašums vai īpašuma daļa. Ja cilvēks dzīvo laulātā partnera īpašumā, tad viņam vajag tādus uzkrājumus, kas ļauj jebkurā brīdī rast iespēju pastāvīgi turpināt dzīvi, ja tāda vajadzība rastos.
Cipars 4 dzīves uzdevumā norāda arī uz to, ka cilvēkam ir jāizprot un jāievēro likumi (gan cilvēku izdotie likumi, gan dabas un Dieva likumi). Par to vēsta arī visiem zināmais teiciens: „Izturies pret citiem tā, kā tu gribētu, lai pret tevi izturas” vai „Dots devējam atdodas”. Tāpēc dzīvē var izrādīsies, ka vieglākais ceļš ne vienmēr ir arī labākais ceļš. Kamēr dzīve nav nodzīvota, tu nekad nevari zināt, ko tā sagatavojusi tev rītdien, tāpēc nekad nav tik slikti, ka nevarētu būt sliktāk un nav arī tik labi, ka nevarētu būt vēl labāk.
Ieteikumi dzīves uzdevuma izpildei:
· Jāizvēlas profesija, kas ir tuva sirdij un patīkama, nevis, kur vairāk maksā.
· Jāiemācās rūpēties par sevi un jāveido pašam sava labklājība.
· Jāatceras, ka savu reputāciju sabojāt nav grūti, bet ar to nāksies dzīvot visu atlikušo dzīvi.
· Pirms pieņem gala lēmumu, izvērtē, vai tas patiešām ir tas, ko tu gribi.
Ja dzimšanas datu ciparu summa (14, 23, 32, 41) ir cipars - 5.
Tie, kuru dzīves uzdevuma cipars ir 5, cenšas būt akurāti un ievērot likumus un normas. Dažkārt viņi ir pārāk pareizi. Tāpēc dzīves uzdevums ir iemācīties būt vienkāršākam, dabiskākam. Cilvēks izvirza sev augstas prasības, ka viņa dzīvē visam jābūt kārtībā gan mājās, gan darbā. Jāatceras, ka bez pienākumiem dzīve ir arī citas vērtības, kas ir daudz svarīgākas – otrs cilvēks. Pienākumi un nepadarīti darbi bija pirms mēs piedzimām un paliks, kad mūsu vairs nebūs. Visi darbi nav paveicami un vienmēr pietrūks laiks, lai visu paveiktu. Cilvēki, kas mums ir līdzās doti uz mirkli un neviens nav pateicis cik ilgs būs šis mirklis. Ir jādzīvo tā, lai ziņa par kādu aiziešanu viņsaulē nerada sirdsapziņas pārmetumus, ka man vēl palika tik daudz nepateikta. Lai pēdējie ziedi nav jānes savai sirdsapziņai, jo tie nespēj kompensēt zaudēto laiku un iespējas, no kurām atteicāmies pienākumu dēļ, ko paši sev izvirzījām.
Ir jāmācās atrast laiku, lai kopā ar sev tuviem cilvēkiem gūtu prieku no dzīves, ko dzīvojam. Ir lietas, kas dzīvē neko nemaksā – smaids, laipns vārds, patiesi smiekli un prieks, bet tas viss kopā ļauj justies laimīgam.
Ieteikumi dzīves uzdevuma izpildei:
· Jāmācās izmantot dzīvēs sniegtās izdevības, lai būtu laimīgs.
· Nav tiesību pieprasīt no citiem, ka viņiem jādara tāpat kā es to daru.(katram ir savas prioritātes)
· Nav jāuztraucas par to, ko teiks citi, jo visiem labs nekad nebūsi.
· Apstājies uz mirkli un sev pajautā: „Ja man rīt būtu jāpamet šī dzīve, kurus dzīves mirkļus es gribētu paņemt sev līdzi piemiņai!” (diez vai tie būs - algas pielikums darbā, vai pienākumu veikšana)
Ja dzimšanas datu ciparu summa (15, 24, 33, 42) ir cipars - 6.
Cilvēkam ,kuram dzimšanas datu summa ir cipars 6, uzdevums ir izveidot ģimeni, kurā viņš un pārējie ir laimīgi. Tās nav attiecības izdevīguma, jeb ķeksīša dēļ. Šim cilvēkam jāatceras, ka otrs cilvēks mums nav dots ērtumam vai izdevīgumam, bet gan sirdij. Arī bērni vecākiem nav doti ērtumam un vecāki bērniem arī nav ērtumam. Cilvēks nav otra cilvēka īpašums. Lai kaut ko saņemtu vispirms ir jādod. Dodot ir jādod no sirds nevis aiz aprēķina. Ja cilvēks tā neprot, tad visas attiecības būs īslaicīgas. Cilvēkam ir jāprot palūgt (nevis pieprasīt) otram palīdzību, jāprot arī otru novērtēt un pateikties par to, ka viņš varēja palīdzēt.
Mājām ir jākļūst par paradīzi zemes virsū, kur cilvēks ir laimīgs un var būt tāds, kāds viņš patiesībā ir. Ir briesmīgi, ja cilvēks negrib iet pats uz savām mājām.
Laimīga ģimene ir tad ja viens otru spējam pieņemt ar visām rakstura īpašībām, bet ne tikai ar labajām. Ģimenē nav vieta vēlmei otru pārtaisīt pēc sava ģīmja un līdzības.
Ieteikumi dzīves uzdevuma izpildei:
· Atceries, ka mīlestība ir sirds balss.
· Otra cilvēka uzvedība atspoguļo paša iekšējo būtību.(tāds tādu pievelk)
· Laulībā Es un Tu, Mans un Tavs pārtop par Mēs un Mūsu.
· Mājas un ģimene ir vieta, kur atgūt spēkus un sajusties mīlētam un vajadzīgam.
Ja dzimšanas datu ciparu summa (16, 25, 34, 43) ir cipars - 7.
Šo cilvēku droši var saukt par „Kāpēcīti”, jo viņam interesē gandrīz viss. Tāpēc visu dzīvi mācas. Zināšanas un pieredze tiek iegūta gan lasot, gan mācoties, gan ceļojot. Iegūtās zināšanas tiek pārbaudītas praksē. Tāpēc ar laiku rodas vēlme dot padomus, pat ja viņam to nevaicā. Tad ja kāds kļūdās, var dzirdēt viņu sakām : Es jau tā teicu, ka tā būs. Es jau tā domāju, ka nekas tur nesanāks.” Tāpēc cilvēkam ar dzīves uzdevuma ciparu 7 ir jāiemācās būt iecietīgākam pret tiem, kas vēl mācās vai dara darbu pirmo reizi. Mēs visi kādreiz kļūdāmies un par to nav jākaunas, jo tas nozīmē, ka mēs cenšamies mācīties, nevis atmetam ar roku tāpēc, ka to neprotam.
Pirms dot padomu vai otru kritizēt par nemākulību vajag padomāt par to, ka tas otrs cilvēks jau tāpat jūtas neveikli un apmulsis un vai šis tiešām ir piemērotākais brīdis vēl vairāk graut viņa ticību saviem spēkiem un prasmēm. Labākais, ko var darīt šādos brīžos draudzīgi piedāvāt palīdzību vai padomu.
Ieteikumi dzīves uzdevuma izpildei:
· Jāvairās būt augstprātīgam.
· Nav jāuzbāžas ar saviem padomiem un zināšanām, ja otrs to nav lūdzis vai izrādījis interesi.
· Var dot padomus tikai tajos jautājumos, ko pats ir pārbaudījis savā praksē.
· Jāatceras, ka arī citiem var būt taisnība un sava pieredze.
Ja dzimšanas datu ciparu summa (17, 26, 35, 44) ir cipars - 8.
Kurš gan nav dzirdējis, ka dzīvē vislabākais ir zelta vidusceļš. To nāksies ielāgot arī tam, kura dzīves uzdevuma cipars ir 8. Cilvēkam ar šādu dzīves uzdevuma ciparu jāmācās dzīvot tā, lai viss būtu līdzsvarā: laiks ko pavadām darbā ar laiku , ko veltām atpūtai un veselības sakārtošanai, laiks, ko veltām draugiem ar laiku, ko veltām savai ģimenei arī izklaidei ar pašizglītošanos. Jo tiklīdz kāda no lietām ņem pārsvaru pār citām, nobrūk arī pārējie plāni. Ja cilvēks pārāk nododas darbam , radīsies veselības problēmas, kuru dēļ var nākties zaudēt darbu. Ja pārāk daudz laiku pavadīs ārpus mājas var rasties nopietnas problēmas ģimenē. Tas nenozīmē, ka dzīvē no kaut kā jāatsakās. Svarīgākais ir iemācīties visu sakārtot tā, lai laika pietiktu, gan priekš citiem, gan arī savām vajadzībām.
Cilvēkam jāmācās atturēties no vēlmes izaicināt likteni, par to var nākties maksāt ar savu veselību vai labklājību. Ir zināms, ka likumu (visa veida likumu – cilvēku rakstīto, dabas un Dieva noteikto) nezināšana neatbrīvo no atbildības, bet apzināta likumu pārkāpšana vai pārgalvība ir sodāma.
Ieteikumi dzīves uzdevuma izpildei:
· Jāatceras, ka dzīve mainās katru dienu un nekas nav mūžīgs.
· Der atcerēties teicienu: ”Ko sēsi, to pļausi!”
· Jāmācās šodienas darbus neatlikt uz rītdienu, jo rītdienai ir citi plāni.
· Ir jāmācās ne tikai strādāt un pelnīt, bet arī atpūsties un priecāties par dzīvi.
Ja dzimšanas datu ciparu summa (18, 27, 36, 45) ir cipars - 9.
Ja dzīves uzdevuma cipars ir 9, tad jāmācās noteikt prioritātes. Cilvēkam ir jāizvērtē, kas viņam ir svarīgāks un, kas mazsvarīgāks. Tāpat jāmācās atbrīvoties no lietām, kas savu laiku ir nokalpojušas un salūzušas. Katru reizi izmetot vecās nederīgās lietas, tiek atbrīvota vieta, jaunām, daudz labākām. Ja cilvēks visu krāj, tāpēc, ka žēl mest ārā, tad viņa dzīvē nav vietas jaunajam, kas virza attīstību. Cilvēks iesprūst laikā un viņa dzīvē iestājas rutīna.
Jāmācās neko savā dzīvē neuzskatīt par sevi svarīgāku vai augstāku, jo viss, ko cilvēks vērtē augstāk par sevi traucē viņa attīstībai un tāpēc nāksies vilties tajos, ko paši bija idealizējuši. Tāpat ja cilvēks kādam cilvēkam vai kādai lietai pārāk pieķeras, tad dzīve to atņems, jo katra pieķeršanās bremzē virzīšanos uz priekšu. Cilvēkam ir jāmācās dzīvot šeit un tagad, tāpēc katru mirkli nākas izvērtēt, kas tieši šajā brīdī ir labākā izvēle virzībai uz priekšu.
Ieteikumi dzīves uzdevuma izpildei:
· Jādzīvo pēc principa: „Pastāvēs, kas pārmainīsies!”
· Jāizvēlas, to, kas pašam ir labāk, nevis to, ko uzspiež citi.
· Bez nožēlas jāatsakās no novecojušām lietām, idejām un tradīcijām.
· Jāturpina dzīvē iet uz priekšu, lai kas arī būtu noticis pagātnē.
Pārlasot dzīves uzdevumus, dažkārt var rasties jautājums: „Kāpēc man tas grūtākais uzdevums?” Tāpat kā skolā bieži šķita , ka kontroldarbā vieglāki ir tie uzdevumi, kas ir otrai grupai nevis mūsējai, tā arī šajā dzīves skolā sajūtas mēdz būt līdzīgas. Tādā veidā dzīve palīdz cilvēkam apgūt jaunas prasmes un iemaņas. Dzīve prasa, lai katrs izpildām savu uzdevumu un tad varam darīt, ko vēlamies. Pat termiņi nav noteikti, cik ilgā laikā jāveic šis uzdevums. Ir tikai viens nosacījums – kad uzdevums ir izpildīts dzīve pārtrauc veidot šķēršļus mūsu dzīvē, bet līdz tam nāksies sastapties ar grūtībām. Viss paša rokās.
Vēlu veiksmi un pacietību sava uzdevuma izpildīšanā.
Piektā virsotne un pārbaudījums
Autore Velga Ekure
Numeroloģiskajā prognozēšanā ir tādi rādītāji kā Virsotnes un Pārbaudījumi, cilvēka dzīvi iedalot četros posmos – bērnība un jaunība; izaugsmes; brieduma un mūža nogale jeb vecuma posms.
Pēdējos divos gadsimtos manāmi pieaudzis cilvēka mūža garums, var pat teikt – gandrīz dubultojies. Turklāt, pieaugušas iespējas dzīvot pilnvērtīgu dzīvi. Analizējot ievērojamu cilvēku dzīves, konstatējās, ka kādu laiku jau ir piecu Virsotņu, Pārbaudījumi posmi dzīvē.
Aprēķins un skaidrojums:
1.Virsontne ir dzimšanas datuma („es”) un mēneša (ģimene, dzimta) summas
reducētais viencipara skaitlis vai meistarskaitlis. Kā personas „es” izprot,
pieņem vai nepieņem ģimenes, dzimtas uzdevumus, tradīcijas, kā tās var veicināt
„es” attīstību.
2. Virsotne = dzimšanas datuma un gada (attiecīgā laikmeta sabiedrība)
summas attiecīgi reducētais skaitlis. „Es” un sabiedrība, kā iederēties plašākā
lokā, kādas ir iespējas un kā tās izmantot.
3.Virsotne = 1.Virsotne + 2. Virsotne. „Es” + dzimta + sabiedrība sintēze.
Iepriekšējos gadsimtos šajā posmā lielākajai daļai dzīve arī beidzās.
4.Virsotne – dzimšanas mēneša un gada summas reducētais skaitlis. Attīstība
turpinās jaunā kvalitātē, līmenī.
5. Virsotne = 3. Virsotne + 4. Virsotne. Cilvēka pieredzes, vieduma
iespējas.
Līdzīga secība dzīves posmu pārbaudījumu aprēķinam.
1. Pārbaudījuma cipars veidojas, kad no dzimšanas datuma atņem dzimšanas
mēneša skaitli.
2. Pārbaudījums = no dzimšanas datuma atņemot dzimšanas gadu.
3. Pārbaudījums = 1. Pārbaudījums – 2. Pārbaudījums.
4. Pārbaudījums = dzimšanas mēnesis – dzimšanas gads.
5. Pārbaudījums = 3. Pārbaudījums – 4. Pārbaudījums.
Piemēri
Rainis
| 11/2 | 4 | 6 | 11/2 | 8 |
| 2 | 9 | 7 | 7 | 0 |
32 41 50 59
32 gados arestēts, inkriminēta pretvalstiska darbība. No 1906. gada (41 gads) atrodas emigrācijā, kur radās viņa lielākās lugas, kuras teātri uzved vēl tagad. Latvijā atgriežas 1920.gadā (55 gados) kā tautas mīlēts dzejnieks, viņu ievēl trijās Saeimās, vada Nacionālo teātri, pilda izglītības ministra pienākumus. Pēdējā dzīves posmā saņem arī trīszvaigžņu ordeni un nomirst 64 gadu vecumā.
Prezidents Andris Bērziņš
| 4 | 1 | 5 | 3 | 8 |
| 2 | 8 | 6 | 6 | 0 |
32 41 50 59
Pirmajā posmā armija, pirmā studijas, darbs, kurā dzīves otrajā posmā pakāpjas līdz direktora amatam. Trešais posms ar 5.virsotni – neprognozējamas pārmaiņas, intereses un iespējas iekļauties sabiedriskos procesos, nebaidīties eksperimentēt, mācīties – A.Bērziņa gadījumā – otrās studijas, LPSRS mministra vietnieka amats, Augstākā Padome un Latvijas neatkarības balsošanu. Ceturtais posms – optimisms par dzīves dažādām iespējām. Pēdējā virsotne – atgriešanās politikā, lai 66 gados tiktu ievēlēts par prezidentu, saņemtu vairākus ordeņus un baudītu miljonāra augļus.
DZIMŠANAS DATUMS
Nozaudētu priekšmetu meklēšana
Noformulējusi un eksperimentējusi Aija Stabiņa vadoties pēc A. Koļesņikova grāmatu materiāliem.
Mūsu zemapziņā glabājas viss, ko kādreiz esam redzējuši, dzirdējuši, jutuši. Tā ir milzīga pieredze, tāpēc zemapziņa zina atbildes uz visiem jautājumiem! Tā atceras pat zemāk aprakstīto ciparu nozīmi no kāda žurnāla, kuram esi tikai pārlaidis pāri acis, vai raidījuma, kuru kāds blakus ir skatījies, kamēr tu lasīji grāmatu vai gulēji. Tagad mūsu uzdevums ir iedarbināt tavu zemapziņu!
- Priekšmetu atradīsi dienvidos, visvairāk apmeklētā mājas daļā – viesistabā vai guļamistabā.
- Iespējams, priekšmets atrodas pie baltas veļas vai apģērba.
- Ja nevari priekšmetu atrast, pajautā par to bērnam vai visjaunākajam ģimenes loceklim.
- Priekšmetu var atrast dienvidos pie izlietnes, notekūdeņu caurules vai ūdens tvertnes.
- Lai atrastu nozaudēto priekšmetu, tev ir vajadzīga kāda cilvēka palīdzība, visdrīzāk tā ir sieviete.
- Priekšmets var atrasties pie baseina, avota, strauta vai pie kādas ūdenstilpnes.
- Priekšmetu var atrast ziemeļos, starp papīriem, grāmatām, dokumentiem vai kādā ejā.
- Iespējams, ka priekšmetu tu atstāji darbā, savā birojā, tas ir drošībā.
- Paskatieties atvilktnē vai kastē, pajautā bērnam.
- Priekšmets ir tev līdzās, tu vienkārši par to esi aizmirsis.
- Priekšmetu var atrast ziemeļaustrumu virzienā, iespējams, uz plaukta. Tu to ātri atradīsi.
- Apskaties skapī, tur, kur glabājas apģērbs (āra apģērbs), arī tur, kur stāv šalles.
- Priekšmets, visdrīzāk, var tikt atrasts ziemeļu virzienā un bez jebkādas piepūles vai, pavisam nedaudz pacenšoties. Īpaši uzmanīgi apskaties pie galvas segām vai zem tām.
- Paskaties citā mājas daļā, tur, kur glabājas apģērbs.
- Priekšmets var atrasties uz dzegas, nišas, izvirzījuma sienā vai uz kāda mēbeļu pagarinājuma, arī uz kaut kā gara. Apskaties vietā, kur glabājas laulātā apavi.
- Iespēja atrast priekšmetu nav liela, tomēr paskaties austrumos vai rietumos, tur, kur glabājas apavi.
- Priekšmets var būt pie pakaramā, paliktņa, pie plaukta vai uz tā.
- Apskaties pie vīra vai sievas. Visbeidzot, pameklē starp personiskām mantām.
- Iespējams, tev neizdosies atrast pazaudēto, tomēr apskatieties austrumos. Aplūko, vai tur nav kaut kas balts un apaļš, meklētais priekšmets var būt tam blakus.
- Ja priekšmets ir pazudis, tas, iespējams, var liecināt, ka ir notikusi krāpšana vai tāpēc, ka nav tikusi panākta vienošanās kādā jautājumā.
- Priekšmets var tikt atrasts ziemeļu virzienā, uz plaukta vai horizontālas dzegas. Paskaties arī skapī ar atvilktnēm.
- Priekšmets var būt tur, kur glabājas nauda vai dārgas lietas.
- Metodiski apskaties sev apkārt, pilnīgi iespējams, ka priekšmets atrodas tavā redzes laukā.
- Priekšmetu var atrast austrumos, īpaši starp bērnu apģērbiem.
- Priekšmets faktiski ir atrasts – pastiep roku pret plauktu vai apskatieties savās kabatās, apģērbā.
- Priekšmets atrodas pie kāda no ģimenes locekļiem. Apskaties bērnistabā. Visbeidzot – pameklē starp vecām mantām, tumšā vietā vai stūrī.
Ja (kā mūsu piemērā) sanāk 7, tad, visdrīzāk, šis priekšmets netiks atrasts. Bet citos gadījumos ir jāpielieto iztēle. Ja ir uzrakstīts, ka lietu var atrast pie pakaramā, tad ir jāsaprot, ka priekšmets mums ir jāmeklē drēbēs, kuras karājas uz pakaramā, jāapskata vieta virs pakaramā un jāpārbauda arī grīda pie pakaramā, un, ja zem pakaramā ir soma, tad jāizkrāmē arī tā!
Stresa mazināšanai atceries savas stiprās puses!
Autore: Velga Ekure
Raksts tiem, kas šai piespiedu situācijā meklē iespējas atjaunot savu iekšējo līdzsvaru. To atjaunot, mazināt stresu, var ar elpošanas vingrinājumiem, iešanu pirtī, citām aktivitātēm, kā arī ar zināšanām. T.sk. ar zināšanām pašam par sevi.
Numeroloģija palīdz apjaust, nodefinēt, izzināt sevi. Šoreiz nerunāsim par visu Numeroloģijas spektru, pat ne par visām cilvēka labajām un sliktajām īpašībām, bet tikai par galveno, kas var palīdzēt šai situācijā, šajā brīdī – atcerēsimies savas stiprās puses, kas palīdzēs iziet cauri pašreizējai globālajai situācijai. Neliels impulss tālākam izziņas procesam, jo iespēju ir daudz un dažādu.
Stiprās īpašības parāda ciparu, trīs vai vairāk attiecīgo skaitļu, klātbūtne Pitagora matricā (matricas ātro aprēķinu var veikt numerogram.lv).
1 – trīs un vairāk par trim vieniniekiem – cilvēks pats sevi aiz čupra var izvilkt ārā no bedres. Uzstāda sev mērķi un iziet ārā no stresa. Jāatceras tikai, ka līdzcilvēkiem var nebūt tādu spēju, un ar savu kategoriskumu (jo vairāk vieninieku, jo kategoriskāks) un prasīgumu var nodarīt pāri, iedzīt līdzcilvēku kompleksos, depresijā. Cilvēks ar daudziem vieniniekiem, visticamāk, šo rakstu pat nelasīs.
2 – trīs un vairāk divnieku – spēcīgs domu spēks. Atceries – kā domāsi – tā arī būs. Šiem cilvēkiem jo īpaši ir vajadzīgs gan domu detox, gan iemācīties valdīt pār savām domām. Caur spēcīgām domām plūstošo enerģiju var sajust arī līdzcilvēki – nelielās devās iedod arī viņiem spēku, ticību pozitīviem risinājumiem, bet pārliekās devās nogurdina, atgrūž.
3 – trīs un vairāk trijnieku norāda uz zinātniska prāta potenciālu. Ja agrāk ir bijusi kāda ideja, tagad mierīgi var nodoties aprēķiniem, sistematizēt pieejamo informāciju. Ja ne – sāc ar matemātiskiem uzdevumiem, sudok u.c. prāta spēlēm. Var sastādīt atjautības uzdevumus vai krustvārdu mīklas mājiniekiem, vai plašākai sabiedrībai. Vai arī apgūt ko jaunu, jaunu valodu.
4 – divi un vairāk četrinieku – aceries savu radīšanas prieku (ne tikai seksuālo), atceries savu talantu, – vai tā ir rakstīšana, gleznošana, vai skaistas, mājīgas vides veidošana, praktisku lietu izgatavošana, meistarošana, vai kāds cits talants. Mājiniekiem var pielipt tava aizrautība, bet atceries, ka viņiem ir savu spēku sliekšņi un arī savas dotības.
5 – pietiek pat ar diviem pieciniekiem, kad ar loģiku un, klausot intuīcijai, var veiksmīgi, lieki nesatraucoties iziet šim laikam cauri. Tikai spēļu portālus nevērt vaļā, lai neiekristu atkarībās. Labāk rakstīt, piefiksēt savas domas, sapnī redzēto, vēlāk būs interesanti izlasīt.
6 – urā, drīz sāksies dārza darbi. Ja nav savas zemītes, tad palodzes dārzniecība. Vai kādi citi roku darbi. Ja nezini, ko un kā darīt, tik sāc darboties, un prasmes pašas raisīsies. Kā tautā saka, – rokas darbu nebijās. Labāk kontrolēt dārzā, dabā notiekošo nekā mājiniekus. Kad darbi apdarīti, jāpievēršas dzīves intelektuālajai pusei.
7 – par šiem cilvēkiem teic – ticībā spēks. Ar vēsu prātu padomā, kam tici. Kāds savs apzināts vai neapzināts rituāls var līdzēt. Palasi vērtīgas grāmatas. Un atceries savas psihologa dotības, vārdam ir spēks. Neliedz padomu, kad lūdz. Labs skolotājs īpaši tagadējos attālinātajos apstākļos.
8 – līdzsvars un nelīdzsvars vienuviet. Ja esi nelīdzsvara pusē – aizvingro vai aizmeditē līdz līdzsvara pusei. Bet galvenais līdzsvarotājs un stresa noņēmējs ir mīlestība. Jo vairāk to šai laikā dosi, jo labāk jutīsies. Visticamāk, cilvēki ar daudziem astoņniekiem šobrīd ir situācijas karstajos punktos – palīdz citiem.
9 – spēcīgs atmiņas trumpis. Galvenais, lai tā būtu labā atmiņa par reiz lasīto, dzirdēto, kas palīdz no citu kādreizējām pieredzēm izcelt risinājumus, nevis sīkumaino aizvainojumu atmiņa. Pasaules tīmeklis nes gan sliktās ziņas, gan labās. Atceries – tev vienmēr ir izvēle, kurai informācijai pievērst savu uzmanību. Paver savu un tuvinieku redzesloku plašāk, rodot mieru vispārējā līdzsvara likumsakarībās.
Ja esi starp veiksminiekiem, kam matricā cipari ir izkārtojušies vienmērīgi, bez tukšām rūtīm, tad vienkārši padomā, kāpēc esi ļāvis vai ļāvies izjaukt savu iekšējo līdzsvaru. Elpo! Ja kādam jūsu tuviniekam matricā ir kaut pa vienam ciparam, bet visi četri pāra cipari – 2,4,6,8, tad starp jums ir līdzsvara meistars (izņemot, ja iekritis sociālo tīklu lamatās). Palūdziet sevi mierīgi apskaut, vienkārši parunājaties vai, vislabāk, kopā padarbojoties, kaut galda spēles uzspēlējiet. Stress izteikti mazināsies, un līdzsvars atjaunosies.